Profil senior
Faculté d'agriculture, Département des sciences de la vie, 4e année
En Anka (de Chine)
table des matières
Quand mon père est parti en voyage d'affaires au Japon quand il était enfant, il a rapporté divers souvenirs. Bien fait et délicat, belle papeterie et nourriture japonaises. En voyant cela, j'ai pensé que ce serait bien d'avoir un pays qui pourrait faire des choses si merveilleuses. C'est à cause de cette impression que ma curiosité pour le Japon grandit.
Après cela, il y avait un moment où mon père m'a appris le japonais, mais comme je l' ai appris, je me suis rendu que les Japonais ne sont pas exactement ce qu'il dit, mais que je dois penser aux nuances des mots aussi bien. Je me suis intéressé en japonais comme langue parce que c'était intéressant.
Il y a un épisode qui a décidé d'étudier à l'étranger au Japon.
Quand j'étais au lycée, j'ai voyagé au Japon pour la première fois avec mes amis, mais j'ai perdu mon portefeuille. Quand je me suis souvenu du magasin, j'avais oublié et je ne pouvais pas parler japonais même lorsque j'ai essayé d'appeler.
Quand j'en ai parlé à la réception de l'hôtel, il a appelé le magasin et m'a conduit dans un magasin éloigné, et mon portefeuille est revenu sain et sauf. J'ai l'impression que "les Japonais sont très gentils".
Cette expérience m'a amené à dire à mon père qu'il voulait étudier à l'étranger au Japon.
Quand j'y pense maintenant, j'ai l'impression que mon père attendait que je dise : « Je vais étudier à l'étranger au Japon. J'ai senti que c'était une très bonne éducation d'avoir créé un environnement où les informations sur le Japon pouvaient être saisies naturellement sans être forcée par mon père.
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アクセス日本留学. Nous exploitons le site Web «アクセス日本留学 » où les étudiants étrangers peuvent demander du matériel pour trouver des écoles japonaises et organiser des « sessions d'information sur l'avancement pour les étudiants étrangers ».
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